Kisi-kisi STS Geografi Kelas (X.2)

 

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Kamis, 12 Maret 2026

- Kelas                  : X.2

- Materi                : Kisi-kisi STS

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi lapisan-lapisan bumi

2. Peserta didik mampu memberikan contoh tenaga endogen dan eksogen

3. Peserta didik mampu menjelaskan siklus batuan

4. Peserta didik mampu menyebutkan material yang dikeluarkan oleh gunung berapi

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian

5. Refleksi

Pembelajaran di kelas X.2 dilaksanakan melalui WhatsApp Group dengan materi kisi-kisi STS. Siswa juga diberikan tugas menggambar siklus batuan dan struktur lapisan bumi sebagai upaya memperdalam pemahaman materi.

Selama kegiatan berlangsung, sebagian siswa menunjukkan respon yang baik dan cukup aktif dalam mengerjakan tugas. Dari total siswa, tercatat 18 siswa yang hadir dan berpartisipasi.

Meskipun pembelajaran berjalan dengan cukup lancar, masih diperlukan strategi tambahan untuk meningkatkan keterlibatan siswa secara menyeluruh agar hasil belajar dapat lebih maksimal.

Kisi-kisi STS Geografi Kelas (X.1)

 

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Kamis, 12 Maret 2026

- Kelas                  : X.1

- Materi                : Kisi-kisi STS

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi lapisan-lapisan bumi

2. Peserta didik mampu memberikan contoh tenaga endogen dan eksogen

3. Peserta didik mampu menjelaskan siklus batuan

4. Peserta didik mampu menyebutkan material yang dikeluarkan oleh gunung berapi

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian

5. Refleksi

Pembelajaran kelas X.1 melalui WhatsApp Group dengan materi tenaga endogen, tenaga eksogen, siklus batuan, dan struktur lapisan bumi berjalan cukup baik. Siswa diberikan tugas menggambar siklus batuan dan struktur lapisan bumi untuk memperkuat pemahaman.

Sebagian siswa menunjukkan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran dan mengerjakan tugas. Namun, dari 36 siswa, hanya 22 siswa yang aktif berpartisipasi.

Ke depan, perlu upaya untuk meningkatkan kehadiran dan keterlibatan siswa agar pembelajaran lebih optimal.

Kisi-kisi STS Geografi Kelas (XI.S 1)

 

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Kamis, 12 Maret 2026

- Kelas                  : XI.S 1

- Materi                : Kisi-kisi STS

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai contoh permasalahan lingkungan

2. Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan sensus, survei dan registrasi penduduk

3. Peserta didik mampu menunjukan sikap peduli lingkungan 

4. Peserta didik mampu menjelaskan konsep berkelanjutan

5. Peserta didik mampu menerapkan konsep 3R

6. Peserta didik mampu menghitung dan menjelaskan konsep CBR dan CDR

7. Peserta didik mampu mampu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas lingkungan hidup

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian dan Absensi

5. Refleksi

Pembelajaran Geografi pada kelas XI.S.1 dilaksanakan dengan jumlah siswa yang hadir sebanyak 22 dari 36 siswa. Materi yang dibahas adalah kisi-kisi STS sebagai persiapan menghadapi penilaian.

Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui grup WhatsApp. Absensi siswa dilakukan dengan cara mengirimkan foto saat melaksanakan kegiatan produktif di rumah. Kegiatan ini cukup efektif untuk mendorong siswa tetap aktif dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan waktu.

Masalah Lingkungan (XI.S1)

 

                                

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Rabu, 11 Maret 2026

- Kelas                  : XI.S 1

- Materi                : Upaya Mengatasi Masalah Lingkungan

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian masalah lingkungan

2. Peserta didik mampu menganalisis penyebab terjadinya masalah lingkungan

3. Peserta didik mampu berbagi upaya untuk mengatasi masalah lingkungan  

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian

5. Refleksi

Pembelajaran Geografi pada kelas XI.S.1 dilaksanakan dengan materi masalah lingkungan, dengan jumlah siswa yang hadir sebanyak 24 dari 36 siswa. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui grup WhatsApp.

Absensi siswa dilakukan secara aktif dengan cara siswa mengirimkan foto permasalahan lingkungan yang ada di sekitar tempat tinggal masing-masing. Kegiatan ini cukup efektif karena mampu meningkatkan keterlibatan siswa sekaligus melatih kepekaan terhadap kondisi lingkungan sekitar.

Pada akhir pembelajaran, siswa diberikan asesmen berupa 10 soal untuk mengukur pemahaman terkait pencemaran, kerusakan lingkungan, serta upaya penanggulangannya. 

Kisi-kisi STS Geografi Kelas (XI.S 2)

 

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Rabu, 11 Maret 2026

- Kelas                  : XI.S 2

- Materi                : Kisi-kisi STS

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai contoh permasalahan lingkungan

2. Peserta didik mampu menjelaskan perbedaan sensus, survei dan registrasi penduduk

3. Peserta didik mampu menunjukan sikap peduli lingkungan 

4. Peserta didik mampu menjelaskan konsep berkelanjutan

5. Peserta didik mampu menerapkan konsep 3R

6. Peserta didik mampu menghitung dan menjelaskan konsep CBR dan CDR

7. Peserta didik mampu mampu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas lingkungan hidup

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian & Absensi

5. Refleksi

Pembelajaran Geografi pada kelas XI.S.2 dilaksanakan dengan jumlah siswa yang hadir sebanyak 19 dari 36 siswa. Materi yang dibahas adalah kisi-kisi STS sebagai persiapan menghadapi penilaian.

Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui grup WhatsApp. Absensi siswa dilakukan dengan cara mengirimkan foto saat melaksanakan kegiatan produktif di rumah. Kegiatan ini cukup efektif untuk mendorong siswa tetap aktif dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan waktu.

Kisi-kisi STS Geografi Kelas X (X.3)

 

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Senin, 9 Maret 2026

- Kelas                  : X.3

- Materi                : Kisi-kisi STS

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi lapisan-lapisan bumi

2. Peserta didik mampu memberikan contoh tenaga endogen dan eksogen

3. Peserta didik mampu menjelaskan siklus batuan

4. Peserta didik mampu menyebutkan material yang dikeluarkan oleh gunung berapi

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian

5. Refleksi

Pembelajaran kelas X.3 dilaksanakan melalui WhatsApp Group dengan materi pembahasan kisi-kisi STS yang mencakup tenaga endogen, tenaga eksogen, siklus batuan, dan struktur lapisan bumi. Siswa juga diberikan tugas menggambar siklus batuan dan struktur lapisan bumi sebagai bentuk penguatan pemahaman.

Partisipasi siswa dalam pembelajaran masih tergolong rendah. Dari 36 siswa, hanya 11 siswa yang hadir dan mengerjakan tugas. Namun, siswa yang aktif menunjukkan pemahaman yang cukup baik terhadap materi yang dibahas.

Sebagai refleksi, diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan kehadiran dan keterlibatan siswa, seperti pemberian motivasi, penguatan komunikasi, serta penggunaan metode pembelajaran yang lebih menarik.

Masalah Lingkungan (XI.S2)

 

1. Identitas 

- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu     : Geografi

- Hari/Tanggal       : Senin, 9 Maret 2026

- Kelas                  : XI.S 1

- Materi                : Upaya Mengatasi Masalah Lingkungan

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian masalah lingkungan

2. Peserta didik mampu menganalisis penyebab terjadinya masalah lingkungan

3. Peserta didik mampu berbagi upaya untuk mengatasi masalah lingkungan  

3. Materi

4. Assessment

Silahkan klik link berikut

Penilaian Harian

5. Refleksi

Pembelajaran Geografi pada kelas XI.S.2 dilaksanakan dengan materi masalah lingkungan, dengan jumlah siswa yang hadir sebanyak 22 dari 36 siswa. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring melalui grup WhatsApp.

Absensi siswa dilakukan secara aktif dengan cara siswa mengirimkan foto permasalahan lingkungan yang ada di sekitar tempat tinggal masing-masing. Kegiatan ini cukup efektif karena mampu meningkatkan keterlibatan siswa sekaligus melatih kepekaan terhadap kondisi lingkungan sekitar.

Pada akhir pembelajaran, siswa diberikan asesmen berupa 10 soal untuk mengukur pemahaman terkait pencemaran, kerusakan lingkungan, serta upaya penanggulangannya.