Jumat, 07 Agustus 2026

Pembahasan Soal TKA (XII.S2)

 

                                


1. Identitas 
- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.
- Mapel Diampu     : Geografi
- Hari/Tanggal       : Jumat, 7 Agustus 2026
- Kelas                  : XII.S 2 
- Materi                : TKA


2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi dan pembahasan soal TKA Geografi, peserta didik mampu menganalisis konsep-konsep dasar geografi yang meliputi letak wilayah, iklim, geologi, hidrologi, peta, Sistem Informasi Geografis (SIG), kebencanaan, serta fenomena geosfer untuk menyelesaikan soal-soal TKA secara tepat, logis, dan kritis.


3. Ayat Al Quran yang berkaitan dengan materi





4. Mater

5. Asesemen






6. Refleksi
Pada pembelajaran Geografi kelas XII.S.2, peserta didik mengerjakan dan membahas soal-soal TKA Geografi sebagai persiapan menghadapi Tes Kemampuan Akademik. Guru memberikan pembahasan pada setiap soal, menjelaskan konsep-konsep penting yang sering diujikan, serta memberikan tips dalam menganalisis dan memilih jawaban yang tepat. Peserta didik mengikuti pembelajaran dengan antusias dan aktif dalam sesi diskusi. Dari 35 peserta didik, seluruhnya hadir sehingga tidak ada siswa yang tidak mengikuti pembelajaran. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

Konsep Geografi (X.4)

       




1. Identitas 
- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.
- Mapel Diampu     : Geografi
- Hari/Tanggal       : Kamis, 6 Agustus 2026
- Kelas                  : X.4, X.5, X.2 dan X.1
- Materi                : Konsep Geografi


2. Tujuan Pembelajaran
  • Peserta didik mampu menjelaskan prinsip-prinsip geografi (persebaran, interelasi, deskripsi, dan korologi) serta menerapkannya dalam menganalisis fenomena geosfer.
  • Peserta didik mampu menjelaskan pendekatan keruangan, ekologi, dan kompleks wilayah serta menggunakannya untuk mengkaji permasalahan geografi.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi objek material dan objek formal geografi serta menjelaskan keterkaitan unsur-unsur geosfer sebagai objek kajian geografi.
  • Peserta didik mampu menjelaskan sepuluh konsep esensial geografi dan menerapkannya dalam menganalisis fenomena geografi di berbagai wilayah.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai ilmu bantu geografi beserta perannya dalam mendukung analisis, penelitian, dan pemecahan masalah kewilayahan.


3. Ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan Pelajaran

QS. Al-Ghasyiyah: 17–20

أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ ۝ وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ ۝ وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ ۝ وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ

Artinya

"Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana diciptakan, langit bagaimana ditinggikan, gunung-gunung bagaimana ditegakkan, dan bumi bagaimana dihamparkan."

Keterkaitan dengan Geografi

Mengamati fenomena geosfer.
Dasar pendekatan geografi melalui observasi.


4. Materi








5. Asesemen



6. Refleks
Pada pembelajaran Geografi kelas X.4, peserta didik mempelajari 10 konsep esensial geografi melalui kegiatan bernyanyi menggunakan nada lagu Doraemon untuk memudahkan proses menghafal. Guru membimbing peserta didik menyanyikan lagu bersama, kemudian memberikan penjelasan singkat mengenai makna setiap konsep sebagai penguatan pemahaman. Pembelajaran berlangsung dengan aktif, menyenangkan, dan seluruh peserta didik berpartisipasi dengan baik. Dari 33 peserta didik, seluruhnya hadir sehingga tidak ada siswa yang tidak mengikuti pembelajaran. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

Kamis, 06 Agustus 2026

Pembahasan Soal TKA (XII.S1)

 


1. Identitas 
- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.
- Mapel Diampu     : Geografi
- Hari/Tanggal       : Kamis, 5 Agustus 2026
- Kelas                  : XII.S1 
- Materi                : TKA


2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi dan pembahasan soal TKA Geografi, peserta didik mampu menganalisis konsep-konsep dasar geografi yang meliputi letak wilayah, iklim, geologi, hidrologi, peta, Sistem Informasi Geografis (SIG), kebencanaan, serta fenomena geosfer untuk menyelesaikan soal-soal TKA secara tepat, logis, dan kritis.


3. Ayat Al Quran yang berkaitan dengan materi





4. Mater

5. Asesemen






6. Refleksi
Pada pembelajaran Geografi kelas XII.S.1, peserta didik mengerjakan dan membahas soal-soal TKA Geografi sebagai persiapan menghadapi Tes Kemampuan Akademik. Guru memberikan penjelasan terhadap setiap soal, membahas konsep-konsep yang sering muncul, serta memberikan strategi dalam menjawab soal dengan tepat. Peserta didik mengikuti pembelajaran dengan baik dan aktif dalam sesi tanya jawab. Dari 34 peserta didik, sebanyak 32 siswa hadir dan 2 siswa tidak hadir. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

Konsep Geografi (X.4, X5, X.2 dan X.1)

 

                         




1. Identitas 
- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.
- Mapel Diampu     : Geografi
- Hari/Tanggal       : Kamis, 6 Agustus 2026
- Kelas                  : X.4, X.5, X.2 dan X.1
- Materi                : Konsep Geografi


2. Tujuan Pembelajaran
  • Peserta didik mampu menjelaskan prinsip-prinsip geografi (persebaran, interelasi, deskripsi, dan korologi) serta menerapkannya dalam menganalisis fenomena geosfer.
  • Peserta didik mampu menjelaskan pendekatan keruangan, ekologi, dan kompleks wilayah serta menggunakannya untuk mengkaji permasalahan geografi.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi objek material dan objek formal geografi serta menjelaskan keterkaitan unsur-unsur geosfer sebagai objek kajian geografi.
  • Peserta didik mampu menjelaskan sepuluh konsep esensial geografi dan menerapkannya dalam menganalisis fenomena geografi di berbagai wilayah.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai ilmu bantu geografi beserta perannya dalam mendukung analisis, penelitian, dan pemecahan masalah kewilayahan.


3. Ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan Pelajaran

QS. Al-Ghasyiyah: 17–20

أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ ۝ وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ ۝ وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ ۝ وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ

Artinya

"Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana diciptakan, langit bagaimana ditinggikan, gunung-gunung bagaimana ditegakkan, dan bumi bagaimana dihamparkan."

Keterkaitan dengan Geografi

Mengamati fenomena geosfer.
Dasar pendekatan geografi melalui observasi.


4. Materi








5. Asesemen



6. Refleksi
X4
Pada pembelajaran Geografi kelas X.4, peserta didik mempelajari 10 konsep esensial geografi melalui kegiatan bernyanyi menggunakan nada lagu Doraemon agar lebih mudah dihafal. Guru membimbing peserta didik menyanyikan lagu tersebut beberapa kali, kemudian memberikan penjelasan singkat mengenai makna setiap konsep sebagai penguatan pemahaman. Pembelajaran berlangsung dengan aktif dan menyenangkan. Dari 33 peserta didik, sebanyak 32 siswa hadir dan 1 siswa izin. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

X5
Terpotong sholat duha

X2
Pada pembelajaran Geografi kelas X.2, peserta didik mempelajari 10 konsep esensial geografi melalui kegiatan bernyanyi menggunakan nada lagu Doraemon untuk memudahkan proses menghafal. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu bersama, kemudian memberikan penjelasan singkat mengenai makna setiap konsep serta contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran berlangsung dengan aktif, menyenangkan, dan peserta didik menunjukkan antusiasme yang tinggi. Dari 32 peserta didik, seluruhnya hadir sehingga tidak ada siswa yang tidak mengikuti pembelajaran. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

X1
Pada pembelajaran Geografi kelas X.1, peserta didik mengerjakan soal latihan sebagai penguatan materi, kemudian mempelajari 10 konsep esensial geografi melalui kegiatan bernyanyi menggunakan nada lagu Doraemon agar lebih mudah dihafal. Peserta didik mengikuti kegiatan dengan antusias dan aktif mengulang lagu bersama-sama sehingga suasana belajar menjadi menyenangkan. Dari 34 peserta didik, sebanyak 33 siswa hadir dan 1 siswa tidak hadir. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

Rabu, 05 Agustus 2026

Pengantar Geografi (X1)

   

                  




1. Identitas 
- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.
- Mapel Diampu     : Geografi
- Hari/Tanggal       : Rabu, 5 Agustus 2026
- Kelas                  : X.1
- Materi                : Pengantar Ilmu Geografi


2. Tujuan Pembelajaran




3. Ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan Pelajaran



4. Materi











5. Asesemen



6. Refleksi
Kelas X1
Pada pembelajaran Geografi kelas X.1, peserta didik mempelajari materi fenomena fisik dan fenomena sosial dalam kajian geografi. Guru menjelaskan perbedaan kedua jenis fenomena tersebut disertai contoh-contoh yang terdapat di lingkungan sekitar, kemudian peserta didik berdiskusi dan mengidentifikasi berbagai fenomena berdasarkan karakteristiknya. Pembelajaran berlangsung dengan baik dan peserta didik aktif mengikuti kegiatan. Dari 34 peserta didik, sebanyak 30 siswa hadir dan 4 siswa tidak hadir. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

Konsep Geografi (X.3 dan X.5)

 




1. Identitas 
- Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.
- Mapel Diampu     : Geografi
- Hari/Tanggal       : Rabu, 5 Agustus 2026
- Kelas                  : X.3 dan X.5
- Materi                : Konsep Geografi


2. Tujuan Pembelajaran
  • Peserta didik mampu menjelaskan prinsip-prinsip geografi (persebaran, interelasi, deskripsi, dan korologi) serta menerapkannya dalam menganalisis fenomena geosfer.
  • Peserta didik mampu menjelaskan pendekatan keruangan, ekologi, dan kompleks wilayah serta menggunakannya untuk mengkaji permasalahan geografi.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi objek material dan objek formal geografi serta menjelaskan keterkaitan unsur-unsur geosfer sebagai objek kajian geografi.
  • Peserta didik mampu menjelaskan sepuluh konsep esensial geografi dan menerapkannya dalam menganalisis fenomena geografi di berbagai wilayah.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai ilmu bantu geografi beserta perannya dalam mendukung analisis, penelitian, dan pemecahan masalah kewilayahan.


3. Ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan Pelajaran

QS. Al-Ghasyiyah: 17–20

أَفَلَا يَنظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ ۝ وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ ۝ وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ ۝ وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ

Artinya

"Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana diciptakan, langit bagaimana ditinggikan, gunung-gunung bagaimana ditegakkan, dan bumi bagaimana dihamparkan."

Keterkaitan dengan Geografi

Mengamati fenomena geosfer.
Dasar pendekatan geografi melalui observasi.


4. Materi








5. Asesemen



6. Refleksi
X3
Pada pembelajaran Geografi kelas X.3, peserta didik mempelajari 10 konsep esensial geografi. Untuk memudahkan proses menghafal, guru menyajikan materi dalam bentuk lagu sehingga pembelajaran berlangsung lebih menyenangkan dan interaktif. Peserta didik terlihat antusias mengikuti kegiatan, kemudian dilanjutkan dengan penjelasan singkat mengenai makna setiap konsep serta tanya jawab sebagai penguatan materi. Dari 34 peserta didik, sebanyak 31 siswa hadir dan 3 siswa tidak hadir. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

X5
Pada pembelajaran Geografi kelas X.5, peserta didik mempelajari 10 konsep esensial geografi. Untuk memudahkan proses menghafal, guru menyajikan materi dalam bentuk lagu sehingga pembelajaran berlangsung lebih menyenangkan dan interaktif. Peserta didik terlihat antusias mengikuti kegiatan, kemudian dilanjutkan dengan penjelasan singkat mengenai makna setiap konsep serta tanya jawab sebagai penguatan materi. Dari 32 peserta didik, seluruhnya hadir sehingga tidak ada siswa yang tidak mengikuti pembelajaran. Secara umum, tujuan pembelajaran tercapai dengan baik.

Pembahasan Soal TKA (XII.S2)

                                   1. Identitas  - Nama Guru         : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd. - Mapel Diampu     : Geografi - Hari/T...