GEOGRAFI ASYIK: Menghitung Jarak Episentrum (X1, X2, X4 dan X.5)

1. Identitas

- Nama Guru : Dewi Ratna Fahmi Arifin, S.Pd.

- Mapel Diampu : Geografi

- Hari/Tanggal : Kamis, 22 Oktober 2026

- Kelas : X1, X2, X4 dan X.5

- Materi : Menghitung Jarak Episentrum

2. Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, murid mampu memahami konsep dasar geografi sebagai ilmu yang mengkaji fenomena geosfer melalui sudut pandang keruangan, lingkungan, dan kewilayahan. Murid mampu mengenali perkembangan pemikiran geografi, tokoh-tokoh geografi, objek studi geografi, konsep dan prinsip geografi, serta pendekatan geografi dalam menganalisis berbagai fenomena di permukaan bumi. Murid juga mampu memahami dasar-dasar metode penelitian geografi dan teknik pengumpulan data untuk memperoleh informasi dari berbagai sumber.

3. Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan pengertian episentrum dan hubungannya dengan gelombang primer (P) dan sekunder (S).
Mengidentifikasi data waktu tiba gelombang P dan S dari beberapa stasiun seismograf.
Menghitung selisih waktu tiba gelombang P dan S untuk menentukan jarak episentrum dari stasiun pengamatan.
Menentukan lokasi episentrum dengan menggunakan data dari minimal tiga stasiun seismograf.
Menganalisis hasil perhitungan dan menyimpulkan lokasi episentrum suatu gempa dengan tepat.

✓ Mindful Learning (Berkesadaran)

Murid menyadari bahwa gempa bumi merupakan fenomena alam yang terjadi akibat aktivitas di dalam bumi serta memahami pentingnya mengetahui lokasi sumber gempa sebagai bagian dari upaya kesiapsiagaan bencana.

✓ Meaningful Learning (Bermakna)

Murid menghubungkan konsep gelombang P, gelombang S, selisih waktu tiba gelombang, jarak episentrum, dan lokasi episentrum dengan kejadian gempa bumi yang terjadi dalam kehidupan nyata.

✓ Joyful Learning (Menggembirakan)

Murid belajar menghitung episentrum melalui gambar/diagram gelombang P dan S, simulasi sederhana, latihan perhitungan, permainan menentukan lokasi episentrum, serta analisis peta tiga stasiun seismograf.

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

a. Gempa Bumi

Murid memahami pengertian gempa bumi, penyebab terjadinya, serta istilah hiposentrum dan episentrum.

b. Gelombang Gempa

Murid membedakan karakteristik gelombang P (primer) dan gelombang S (sekunder) berdasarkan kecepatan dan waktu tiba di stasiun seismograf.

c. Selisih Waktu Gelombang P dan S

Murid menentukan selisih waktu tiba gelombang P dan S berdasarkan data hasil pencatatan seismograf.

d. Menghitung Jarak Episentrum

Murid menghitung jarak episentrum dari suatu stasiun pengamatan berdasarkan selisih waktu tiba gelombang P dan S menggunakan rumus yang diberikan.

e. Menentukan Lokasi Episentrum

Murid menentukan lokasi episentrum dengan menggunakan data dari minimal tiga stasiun seismograf melalui metode lingkaran.

f. Interpretasi Hasil

Murid menganalisis hasil perhitungan dan menjelaskan lokasi episentrum serta kaitannya dengan potensi dampak gempa.

5. Indikator Ketercapaian

Murid mampu menjelaskan pengertian hiposentrum dan episentrum.
Murid mampu membedakan gelombang P dan gelombang S.
Murid mampu menentukan waktu tiba gelombang P dan S berdasarkan data seismograf.
Murid mampu menghitung selisih waktu tiba gelombang P dan S.
Murid mampu menghitung jarak episentrum dari stasiun pengamatan.
Murid mampu menggunakan data dari tiga stasiun seismograf untuk menentukan episentrum.
Murid mampu menentukan titik perpotongan lingkaran pada peta sebagai lokasi episentrum.
Murid mampu menjelaskan hasil perhitungan secara sederhana dan tepat.
Murid mampu menghubungkan penentuan episentrum dengan upaya memahami dan mengantisipasi risiko gempa bumi.